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Dans une chanson suave des enfants reprochent au grand roi Charlemagne d’avoir eu l’idée folle d’inventer l’école!
Convenons qu’il n’est pas facile de s’instruire et que le travail de meubler son intelligence a toujours demandé un effort. Aussi longtemps qu’on n’aura pas inventé la science en pilules ou en injections, il faudra étudier pour apprendre. On n’a pas le choix.
Il faut dire quand même que les nouvelles méthodes pédagogiques facilitent grandement les choses. Aujourd’hui tout est imagé et aéré : la règle de grammaire la plus aride s’apprend presque en chantant et le calcul se fait automatiquement avec les petites calculatrices que tout le monde possède.
D’aucuns pensent qu’on a tort de rendre les choses si faciles et que nos jeunes, n’ayant pas été habitués à l’effort, seront démunis pour affronter la vie. Peut-être. Mais l’école n’est pas le seul lieu d’apprentissage. Aucune science ne remplacera jamais l’exemple que nous donnons. Si les jeunes nous voient accomplir vaillamment et honnêtement le travail qui est le nôtre nous n’aurons pas à nous inquiéter pour la relève de demain.
Les enfants se rendront peut-être à l’école avec plus d’entrain et cesseront d’en vouloir au roi Charlemagne.
Jean-Marie Brochu, ptre
jmbrochu@videotron.ca